“凤动”课堂绽芳华，赛场竞技提效能丨学校开展“青秀赛”暨第四届校级教学能手（一）

   李老师物理试卷讲评课分三步进行：分析本次考试的整体情况，表扬优秀试卷和进步同学；分析讲解易错点，小组合作订正错题；通过自制乒乓球发球机实验，不仅可以深化对典型题理解，还可以丰富学生的实践经验。课堂重点突出，学生兴趣高昂。

   吴老师从“试卷点评，考情分析”引入，利用统计图表直观展现学生答题情况，分析具体错因，聚焦重难点，从真题到模拟题，从易到难，层层深入，通过小组讨论，集思广益，让不同的思维进行碰撞，让每个孩子都能够有所收获。

   朱老师的试卷讲评课以“奋斗者正青春、奋斗有我”为主题，围绕生本课堂，学生代表总结试卷成绩、自我反思错因、合作议错题、全面提能力四个环节，让学生吸取经验教训，掌握做题方法，在奋斗中继续前进。

   杜老师通过数据直观展现学生的答题情况，从完形填空切入，渗透阅读技巧，提升思维能力，聚焦英语学习中动词和形容词的运用规则。课堂由浅入深，活动丰富，链接中考，充分落实“动起来”的教学理念。

   周老师聚焦中考语文作文的评析与指导，强调素材化用的重要性。学生通过独立思考和合作交流，共享智慧，学会巧妙裁剪，实现“一材多用”，达到很好的试卷讲评效果。课堂氛围融洽，学生参与度高，展现“有效课堂”的理念。