专家介绍
马小为主编,1990年毕业于北京大学数学系数学专业,从事中学数学期刊编辑近30年,策划、主编、参编增刊、图书、光盘、U盘等数百种,撰写、出版数学研究论文近百篇,策划各类大型教育教研活动数百场。
专题讲座
首先,刘主任代表学校及全体教师对马主编的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。
讲座伊始,马主编以“中学教师终身成就为什么会有巨大差异”和“教师的专业成长是否有规律”提出疑问,引人深思。随后,以物理学两个公式为启发,通过十二个问题、一系列教育案例和身边的牛人牛事,结合自己的工作学习经历和生活经验,讲解了教师成长养成需要思考的问题以及应该掌握的技能,分享了一些实用且高效的工具性知识。此次讲座朴实真诚、鲜活生动,全体教师受益匪浅、感受颇深。
最后,刘主任与大家分享了讲座后的心得体会,希望全体教师以马主编的话共勉共学:君子务本,本立而道生!
博观而约取,厚积而薄发。教师的成长应不断“原力觉醒”“多维突破”,让教育实现“一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,让教师赋能,课堂增效,真正落实“双减”政策!