用艺术激活课堂，让教育落地生根丨我校开展“凤凰大讲堂”校本研修活动暨岗前培训活动

   赵精兵教授运用丰富事例，以朗诵、歌曲、肢体动作等多种方式为我们创设了多元化的教学情境，唤起了教师们感知和共鸣，赢得了现场阵阵掌声，片片笑语。

   赵教授认为，教学是一种表演艺术，教师得带着“形象”去教，带着“情感”去教，带着“体验”去教。一堂好课取决于教师的功底、积淀和智慧（绝活），需要教师从教育理念、学科知识、教育机智、教育手段和课堂细节等方面做大量的、充分的准备和思考，在课堂上才能以不变应万变，做到预设与生成的统一，让教育根植于心，内化于心！

   同时，赵教授用互动的方式指出“教师教得如何，本人最清楚”“当学生已不愿再听你的课时，就该进行自我反思了”“课堂教学要富有时尚感”，教学艺术的最高境界是处理好内容与形式“收”与“放”的关系。最后，赵教授从创新本质，现代教学艺术的定义、功能等作了概括，阐述了现代教学艺术的魅力。

   长达四个多小时的讲座，教师仍意犹未尽，感慨颇深！课堂教学需要艺术，教师应当善于思考，勇于创新，敢于挑战！

   备绝活让课堂焕发生命的光彩，用艺术让学生享受课堂的魅力，举实例让教育滋润孩子的心灵，内化于心，外化于形！