“家校沟通”中的这五大问题，家长们一定要注意！

 
一、频率问题
在和老师沟通的时候，家长们要意识到老师的时间不是属于某个家长和学生，而是属于所有学生和家长的。
建议：家长们在和老师沟通过程中不宜过频，而且沟通的时间不宜过长。
二、方式问题
有的家长容易忽略一个问题，老师上课时间是不能接电话的。除了上课，老师还要参加各种教研活动，给学生答疑辅导，这些时间都不太适宜接听电话。
建议：家长们能用短信说明的尽量用短信，不打电话。如果需要打电话沟通，可以先约时间，电话时长控制在一定时间之内。
三、内容问题
新中考背景下，家校沟通会更加频繁，会更加有必要。新中考对于很多家长来说是新鲜事物，会有很多问题，比如新中考怎么考？7选3怎么选？选考走班怎么走？选考成绩怎么认定？三位一体怎么招生等等。
建议：家长们可以先自行网上寻找资料，通过阅读来解决。学校也会安排咨询会、家长会等方式来为大家解答。
此外，提醒家长们不只要关心孩子学习成绩，更应关注孩子其它表现，比如：1.品德修养。2.心理健康。
四、态度问题
（一）彼此信任。家长和老师是站在同样立场，为了同样的目标，彼此信任很重要。
（二）相互理解。有时候由于角色不同，家长和老师会采取不同的处理方式，应达成互相理解。
（三）沟通协商。一旦出现面对同一个问题不同处理方式时，相互沟通协商才能够把一个问题解决到尽可能完美的程度。
五、沟通后的处理方式
（一）做彼此的“放大镜”。当家长从老师处听到孩子在学校中一个良好的表现时，家长可以用“放大镜”的方式，把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。
（二）为彼此补台。老师在和学生教学管理接触的过程中，肯定也有他不完美的表现所在，当孩子把情绪传递给家长的时候，家长要意识到为老师补台，这样才能给孩子树立教育者的形象，这也是对孩子的正面教育，让孩子意识到每一个人都是有缺点的，学会如何去正确处理。
（三）赞美与批评并行不悖。我们的教育不应该以批评为主，应该以赞美为主，批评为辅。