《陕西省人工智能助力初中数学课堂教与学观摩研讨会》参会感悟 - 教学动态

11月16日陕西师范大学凤凰城中学的全体数学老师参加了由陕西省教科所组织的人工智能课堂教学观摩研讨会。这真的是一场听觉、视觉、感觉的盛宴，参加会议的专家们、老师们也真的是给了我们很多的启发、思考和引导。

首先，由数学课程与教师发展中心副总裁金正国做专题讲座，主题是《以学习者为中心的课堂模式与课堂理念》。金老师启发我们对人工智能和传统教学模式展开思考：人工智能预习与大数据跟进的模式，以及课上更加直观生动形象有趣的视频引入课堂，会让我们的数学课堂更加的高效、有趣和简单直观。甚至，专家们提出我们以后可以用iPad或是在机房上数学课，在大数据的统计与个性反馈下，让学生的学习得到更加个性、有针对性的指导。这就要求身为数学老师的我们需要掌握一些人工智能的技术，具体来说对于现在的我们，要学会熟练应用一些直观、生动的数学工具，比如说几何画板，比如说如何制作短视频等等，让人工智能与数学课堂的结合落地。
接下来，洋葱数学的总裁介绍了一款叫洋葱数学的APP，他从洋葱数学的创建背景、创建作用、包含的内容以及如何使用，为了让我们更好的了解它如何助力课堂，来自郑州八中的宋老师和来自北京的范老师分别给我们展示了两节不同类型的课－－一节《应用二元一次方程——鸡兔同笼》新授课和一节《含参数多项式》的习题课。利用这个APP提前给学生布置学习任务，软件会给我们反馈学生的学习认真情况以及学习的效果，老师就可以根据学生的学习情况了解学生的薄弱点，在课堂上重点攻克这些薄弱点就可以了，事实上人工智能能帮助我们有效完成学－讲－评这样一个闭环，这样我们的课堂才能更加的高效。

上完展示课后，四位专家从不同角度对两节课进行了点评。他们认为：宋老师在教学过程中注重学生关注解决方法的多样性，培养学生遇到问题多角度思考。范老师让学生提前预习，让学生在自由的空间能够交流表达思辨，这样的课堂对一线教师而言，是很有学习价值的。
最后，省教科院副主任马熙莹老师在点评时，讲到一个词：相遇。她说，数学课程和人工智能相遇，数学老师和洋葱提供的软件平台相遇，陕西和国家在这个方面走在前面的老师相遇，教师和教研员相遇，相遇是契机，目的是碰撞，碰撞就会产生智慧的火花，就会反思思辨，思辨之后我们将起跑。

参加本次活动，我最大的感触是人工智能的时代已经到来，课堂教学已经不是三尺讲坛的主阵地，人工智能为教育提供了很多便利学习的平台，学生的学习途径不再仅仅局限于过去的书本和课堂，教育资源不再受地域的局限，学生可以随时随地享受优质资源，获取最前沿，最先进的知识。作为一线教师要做好充分的挑战和面临的机遇，要能在传统课堂的基础上利用好这些资源，来辅助自己的教学，将一些客观条件不能达到的东西利用人工智能来实现，更好的让学生接受新的知识，拓展学生的水位，尤其是一些难以理解的比较抽象的东西，AI的场景模拟都可以简单轻松地实现。
总之，我们一线教师要做好充分的挑战和面临的机遇，必须要做到不断学习、充实自己，终身学习，在不断的精进过程中，紧跟时代步伐，在熟练、完全掌握课本内容的基础上，不断与时俱进，积极创新，将自己磨练成一名合格的、优秀的初中数学老师。
加油吧，新时代的老师们！